Rum til leg

”Rum til leg” 0-6 årige tager afsæt i praksisnær viden. Konkrete erfaringer og iagttagelser danner afsæt for at skabe forandringer i det fysiske rum. Forandringer der også kan understøtte nye arbejdsgange og vaner. Der arbejdes eksempelvis med oplevelsen af lys, lyd, farver, materialer og stoflighed.

“De fleste børn deltager med entusiasme i forskellige bevægelsesaktiviteter og iscenesættelser, og børnenes motiverede deltagelse vil blive øget når rum og rammer også giver mulighed for at børene kan udforske egne bevægelser og væremåder. Krop imiterer krop – hvor og hvordan det foregår afhænger meget af de rum og rammer børn bevæger sig i, i den pædagogiske praksis.”

Grethe Sandholm

Lektor, Master i læreprocesser