Inderum på skoler
Forandringer i skolens eksisterende rammer sker i samspil med den enkelte skole. Viden og inspiration omsættes til konkret praksis med nye lege og læringsmiljøer. Miljøer, der er tænkt ind i en ofte begrænset økonomi, og har et bæredygtigt perspektiv, fordi udgangspunktet er forandring i skolen eksisterende ramme.
”Vi har haft en rigtig god og konstruktiv proces. Vores arbejdsgruppe bestående af pædagoger, lærere og ledelse kom med vores mange forskellige input, idéer og ønsker, og vi har fået imødekommende og kompetent sparring og vejledning. Det færdige resultat blev præsenteret på en visuel meget flot måde, således at det bliver meget tydeligt, hvordan de foreslåede løsninger rent faktisk vil kunne fungere i praksis. Der er fremkommet mange løsninger, som vi aldrig selv var kommet frem til. I dialogen med arkitekten har vi fået masser af konkrete idéer som vi forhåbentlig kan få omsat til praksis.”